的名字。
&esp;&esp;他认定了程菀会将田地糟蹋，哪怕到了最后，还试图挽救：“夫人，不管您有什么决断，可否请您先告知草民一句？”若真的有什么过分的举动，他也好想法子挽救一二。
&esp;&esp;程菀笑道：“当然，我明日便会离开，日后有什么要做的，会命人传信于你。”
&esp;&esp;今日地理课，浅浅讲了风沙的形成原因和治理方法，程菀让冯庄头下去准备东西，到了明日，再实地操作一番，学生们更能印象深刻一些。
&esp;&esp;这一趟过来，第一个任务已经完成了一小半；接下来便是第二个任务——
&esp;&esp;经过这段时间，程菀发现，纵使已经开学了好几天，但新生与老生之间的交流还是很少，显得十分生疏。
&esp;&esp;孩子嘛，认生是正常的。但这些小孩的生疏，却不仅仅只是认生这么简单，更多的是因为双方阶层不同，彼此都有忌惮。
&esp;&esp;景朝是有奴籍的，父母是奴仆，那么孩子一生下来便是奴籍。
&esp;&esp;士农工商，农民虽然日子过得苦，但社会地位远比奴仆要高，那些后头进来的孩子们，担心老生们会嫌弃、嘲讽他们奴籍出身。
&esp;&esp;而那些老生，因为出生乡间，又怕生活在京城的新生们看不起他们。
&esp;&esp;所以平日里除了程菀有什么任务外，学生们彼此分成两派，渭泾分明，连话都不会多说一句。
&esp;&esp;这样自然不行。
&esp;&esp;现在看着还只是井水不犯河水，可等到日后有了什么矛盾时，就会变成两个群体的对立，甚至在学校上演霸凌事件。
&esp;&esp;这是程菀身为教师最深恶痛绝的，所以她要在孩子们尚且只是生疏之前，想法子促进他们的关系，让他们知道，同学之间只有友爱合作，才能克服种种难题。
&esp;&esp;于是午睡后，程菀将大家带到了后山处。
&esp;&esp;她问过冯庄头了，只要不进深山，外围都是很安全的，顶多有些野鸡山雀什么的。
&esp;&esp;先将所有人分成两列，然后抽签决定分组，五个人一组。
&esp;&esp;说是抽签，但程菀早就在上面动了手脚，不管怎么抽，最后成果都正好包含一个老生和四个新生。
&esp;&esp;然后以组为单位，在两个时辰内，上山找草药。
&esp;&esp;“大家也知道，学校接下来还有医药课程，为了让你们率先打好基础，接下来每个组都要按照描述的去寻找草药。找到一朵，就每人奖励一朵小红花，最多的那一组，还另外再奖励十朵。”
&esp;&esp;一组五个人，再按纵向分成甲乙丙丁卯，第一种草药放在木盆里，只有甲才能看；第二种只有乙才能看……以此类推，每人掌握两种草药。
&esp;&esp;但是看到草药的人，只能当寻药者，告诉剩下的四个同伴草药的特征、名称等，自己不能动手采摘；而采药的人只能采，不能主动去找。
&esp;&esp;这样一来，就需要队员之间不停的说话，增加彼此的熟悉感和信任度。
&esp;&esp;同时，程菀还在林间准备了一些小惊喜，比如挂在树上的野果、放在溪流石头上的甜瓜……都需要进行一些合作小游戏才能拿到。
&esp;&esp;小孩爱玩，也单纯，一场游戏下来，便会让彼此熟悉许多，知道对方都不存在什么坏心思。
&esp;&esp;“我会让老师们还有护卫来监督你们有没有作弊，要是不遵守规则，不仅会淘汰，回学校后还要抄写课文哦。”
&esp;&esp;在所有适合孩子的惩罚里，抄写课文无异于是酷刑。程菀说完，确定无人敢违反规则后，才一声令下，让所有学生分散开来。
&esp;&esp;程菀原本想带着束哥儿也去山上走走的，但在过来后山前，谢钰之突然说要带他们去一个地方，有很重要的事。
&esp;&esp;方才用过午膳后，程菀发现谢钰之不见了，原以为他是有急事，紧急离开了，现在却又去而复返。
&esp;&esp;虽然不明白他到底有什么事，不过谢钰之这种人应该不会夸张。
&esp;&esp;因此当孩子们都离开后，面对束哥儿跃跃欲试的神色，程菀只好装作没看到，牵着他往庄户走。
&esp;&esp;在田坡上，谢钰之已经牵着马在等着了。
&esp;&esp;“是那个护卫。”束哥儿远远的看着那道身影，不知想到了什么，突然快步跑过去，仰起头，盯着他，“你是谁，为何蒙着脸？”
&esp;&esp;虽说上